Unser Sekretariat ist ab Montag, 23.08.2021, wieder besetzt.

Wir wünschen weiterhin schöne Sommerferien!

Du bist Schüler:in und suchst Unterstützung bei Schulfragen? Die Online-Plattform naklar.io bietet Hilfe für jeden – kostenlos, flexibel und einfach per Knopfdruck. Egal ob Hausaufgaben, Übungen oder generelle Fragen, engagierte (und verifizierte) Tutor:innen helfen Schüler:innen beim Lernen und tragen dazu bei, gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Und das für alle Schularten, Klassenstufen und diverse Fächer!

Nachdem ich im Frühjahr dieses Jahres mein Abitur absolviert habe, bin ich nun selbst ehrenamtlich als Tutorin bei naklar.io aktiv, um gerade mit Blick auf die aktuelle herausfordernde Situation einen Beitrag leisten zu können, und durfte in diesem Zusammenhang bereits viele positive Erfahrungen sammeln. Und wie genau funktioniert die digitale Lernförderung für die Schüler:innen, an die sich die Initiative richtet? Überhaupt nicht aufwendig – Account erstellen, Fach auswählen und entweder über die Livehilfe direkt eine Session starten oder einen Termin vereinbaren. Mit Tutor:innen verständliche Antworten auf verschiedenste Fragen zu finden, läuft dabei bequem von zuhause über ein Video- / Audiotelefonat in einem „virtuellen Klassenzimmer“ mit Tafel und Uploadfunktion. Schnell und unkompliziert – um Schüler:innen die Hand zu reichen und Fragen zu Schulstoff zielgerichtet zu klären!

Für alle, deren Interesse geweckt wurde: Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Registrierung als Schüler:in (oder auch Tutor:in) gibt es auf der Webseite von naklar.io.

Marlene Maager, Abiturientin 2021

Der Leistungskurs Geschichte der 11. Jahrgangsstufe arbeitete vier Unterrichtsstunden mit unterschiedlichsten Quellen und Darstellungen zur Thematik „Kindertransporte nach Frankreich“. Dabei ging es um die Rettung jüdischer Kinder aus der Saarpfalz ins französische Exil zur Zeit des Nationalsozialismus.

Lehramtsstudierende der Johannes Gutenberg-Universität Mainz haben ein ganzes Semester ihre Ideen zur Umsetzung im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II. zusammengetragen und Kurzreihen für die SchülerInnen geplant. Das Projekt „Das Lehr-Lern-Forschungslabor – Ort zukunftsorientierter Kooperation in der Lehramtsausbildung" wird im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. Wie bei anderen Laboren, bleiben auch hier die Ergebnisse natürlich streng geheim. Damit die Auswertung auch gut gelingen kann, gab es in der letzten Stunde noch analoge sowie digitale Rückmeldungen zu den Unterrichtsmaterialien der Studierenden.

A.S. Schumacher

Sehr geehrte Eltern,

die Schulbuchausgabe für das Schuljahr 2021/22 findet in der letzten Woche der Sommerferien an folgenden Terminen statt:

Dienstag, 24.08.2021, Klassenstufe 5 und 6
Mittwoch, 25.08.2021, Klassenstufe 7 und 8
Donnerstag, 26.08.2021, Klassenstufe 9 und 10
Freitag, 27.08.2021, Klassenstufe 11 bis 13 (MSS)

Zeit: jeweils 10.00 Uhr bis 13.00 Uhr
Ort: die beiden Container/Unterrichtsräume auf dem Pausenhof der Sekundarstufe I

Die Abholscheine liegen in der Schule bei der Abholung im Container bereit.

Bitte beachten Sie die vor Ort angebrachten Hinweise zu Abstand und Hygienemaßnahmen.

Abiturienten des Jahrgangs 2020/21 können am Mittwoch, 14. Juli 2021 von 11:00 bis 13:00 Uhr ihre schriftlichen Abiturarbeiten einsehen.

Im Rahmen des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten zum Thema „Bewegte Zeiten. Sport macht Gesellschaft“ haben sich Joana Langhauser und Rosalie Ritter mit der Geschichte des Ringens in Schifferstadt beschäftigt. Dabei waren die Zehntklässlerinnen während ihrer Spurensuche mehrmals im Stadtarchiv Schifferstadt und führten ein Zeitzeugeninterview mit der Ringerlegende Paul Neff. Nun wurde ihr filmischer Beitrag „‘Entweder du gehst in die Geschichte ein oder du brichst dir das Genick‘ – Das Ringen in Schifferstadt zwischen 1952 und 1972“ mit einem Landessieg prämiert! Herzlichen Glückwunsch!

A. S. Schumacher